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ATIVIDADE 3 – MATEMÁTICA – TEMA: MEDIDA DE COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE. – 4º ANO - 23/02/2021

AH! NÃO SE ESQUEÇA QUE O SEU CADERNO DE ATIVIDADES É O SEU GRANDE AMIGO. CUIDE BEM DELE!

Unidades de medida de comprimento

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Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, a largura de uma mesa, comprar uma barra de cano ou de ferro, entre outros objetos, utilizamos as medidas de comprimento. A medida de comprimento mais utilizada é o metro, mas existem outras que são utilizadas de acordo com a extensão que queremos medir. Algumas medidas de comprimento são maiores e outras menores que o metro. Como múltiplos do metro (m), temos o decâmetro (dam), o hectômetro (hm) e quilômetro (km) e como submúltiplos temos o decímetro (dm), o centímetro (cm) e o milímetro (mm).

1 quilômetro (km) possui 1000 metros (m)

1 metro (m) possui 100 centímetros (cm)

Utilizamos o quilômetro para medir distâncias entre cidades, estados ou países. O metro é utilizado para expressar altura de pessoas, comprimentos, larguras, altura de prédios e de árvores. O centímetro é muito utilizado na medição de distâncias em mapas, tamanhos de mesas e objetos domésticos.

ATIVIDADES

1. Meça as linhas abaixo usando a régua. Quanto mede cada uma em centímetros? E em milímetros?

2. Em uma partida de handebol profissional, ao cobrar a falta o jogador deverá arremessar a bola de uma distância de 9 metros do goleiro. Para entregar a bola ao jogador, o árbitro conta 9 passos.

a) Por que você acha que o árbitro dá 9 passos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quanto você acha que mede 1 passo de um adulto? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) É uma medida exata ou aproximada? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Complete as tabelas a seguir:

4. Marlene mora em um bairro que fica a 20 km do centro da cidade. As ruas que unem seu bairro ao centro da cidade têm uma parte asfaltada e 12000 m de terra.

Quantos quilômetros tem a parte asfaltada?__________________________________________________________________

5.  Dois irmãos vão à escola todos os dias utilizando um ônibus do transporte público que para na frente da casa que moram com os pais.  A parada do ônibus fica a 100 metros da escola dos irmãos. Sabendo que a distância percorrida por eles dentro do ônibus é de 5 quilômetros, determine quantos metros eles percorrem por dia para ir e voltar da escola. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.  Complete com as unidades sugeridas.

a) 25 quilogramas = __________ gramas.

b) 7 toneladas = ________ quilogramas.

c) 4 arrobas = ________ quilogramas.

7. Quantos dias irá durar um saco de 15 kg de ração para cachorros, sabendo que um cão come em média 300 g por dia?

8. Quantos quilogramas pesa um boi de 18 arrobas?

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9. Complete as frases com a capacidade adequada l ou ml.

a) Para encher uma piscina são necessários 1.000 _____.

b) Em uma lanchonete são servidas vitaminas de frutas em copos de 300 _______.

c) Em determinada receita são utilizados 100_____ de leite de coco.

d) É comum encontrar sucos de caixinha de 200 ______.

e) As caixas de leite geralmente vêm com 1 _______.

f) Meio litro de suco corresponde a 500 ________.

10. Alessandra bebeu 4 copos de 250 ml de água pela manhã. Quantos litros de água ela bebeu?

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Atividade-3-Tema-Medidas-de-comprimento-massa-e-capacidade-4o-ano

http://: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1224/conhecendo-graficos

FOI BOM ESTAR COM VOCÊ! ATÉ A PRÓXIMA AULA.