VOLTAMOS!!! VAMOS DAR CONTINUIDADE AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA .

06. Em seu caderno, complete as sentenças com a unidade de medida mais adequada: metros (m), centímetros (cm), milímetros (mm) ou quilômetros (km).

a) Uma régua tem 20 _____ de comprimento.

b) O comprimento de uma piscina é de 10 ______.

c) A distância de Goiânia a Brasília é igual a 200 ______.

d) O diâmetro do grafite da minha lapiseira é igual a 0,5 ______.

07. Complete, no caderno, as sentenças a seguir.

a) 5 quilômetros = _____ metros.

b) 2 metros = _____ centímetros.

c) 5 centímetros = ______ milímetros.

d) 4 decímetros = ______ centímetros.

 08) Qual a área de um lote retangular de comprimento medindo 30 metros e largura medindo 24 metros?

09) (OBMEP – 2010 – Adaptada) O diagrama de barras mostra a distribuição dos alunos de uma escola de acordo com o tempo que gastam no trajeto de casa para a escola. As frações de minuto não foram consideradas, assim, se um aluno gasta 40 minutos e 15 segundos nesse trajeto, considera-se que o tempo gasto é de 40 minutos. Observe atentamente o driagrama e depois responda em seu caderno:

a) Quantos alunos gastam mais de 60 minutos para chegar à escola?

b) Quantos alunos gastam de 20 a 40 minutos?

c) Quantos alunos gastam menos do que 20 minutos para chegar à escola?

d) Quantos alunos tem essa escola?

10) Uma pesquisa foi respondida por 100 pessoas, que indicaram o local que mais frequentam em um feriado. A distribuição das respostas dessa pesquisa está registrada na tabela seguinte:

Pela tabela, o local preferido pelas pessoas entrevistadas é

a) o parque.

b) o shopping.

c) a praia.

d) o clube.

Terminamos as atividades. Até a próxima!!!