Objetivos da unidade 3:

• Resolver situações-problema que envolvam adição, (com reserva e sem recurso) com estratégias pessoais e/ou convencionais.
• Resolver situações-problema de adição que envolva a ideia de juntar, acrescentar e adicionar.

Agora vamos manusear o material dourado!

Você percebeu que ele é formado por cubinhos, barras, placas e um cubo grande?

• A barra é formada por 10 cubinhos;
• A placa, constituída por 100 cubinhos ou por 10 barras;
• O cubo, formado 1000 cubinhos ou por 100 barras ou por 10 placas.

ATIVIDADES

1. Observando o Material Dourado e considerando que o cubinho representa uma unidade, responda:

a) Quantos cubinhos constituem uma barra?  

b) Quantos cubinhos constituem uma placa?  

c) Quantos cubinhos constituem um cubo?  

d) Quantas barras constituem uma placa?  

e) Quantas barras constituem um cubo?  

f) Quantas placas constituem um cubo?  

2. Usando o material dourado, responda às atividades, em dupla:

a) Com sete cubinhos é possível formar uma barra? Por quê?

b) Com treze cubinhos é possível formar uma barra? Haverá sobras de cubinhos ou não? Quantos cubinhos sobrarão?

c) Quantos cubinhos faltarão para que você possa formar mais uma barra?

d) Se juntarmos quatro cubinhos e seis cubinhos é possível formar 1 barra? Por quê?

e) Se juntarmos seis cubinhos e nove cubinhos é possível formar 1 barra? Haverá sobras de cubinhos ou não? Quantos cubinhos sobrarão?

f) Quantos grupos de 10 existem em 85 cubinhos? É possível formar barras? Quantas barras? É possível formar placas? Por quê?

g) Quantos grupos de 100 existem em 348 cubinhos? É possível formar placas? Quantas placas? É possível formar barras? Quantas barras?

As próximas atividades são situações-problemas em que você precisará utilizar o material dourado para resolvê-las com mais facilidade.

Situação – Problema 1. (Adição – Ideia de Juntar)

3. Aldo e Carlos são amigos. Aldo tem 24 bolinhas de gude e Carlos tem 35. Quantas bolinhas os dois têm juntos?

Situação – Problema 2. (Adição – Ideia de Acrescentar)

4. Hugo tem 16 figurinhas e ganhou mais 19. Com quantas ficou?

5. Observe o material dourado a seguir, faça a contagem e complete os quadros:

6. Realize as adições com o material dourado e faça a ligação com os seus resultados:

Agora veremos um exemplo de adição usando a reta numérica!

7. Marcos andou 74 quilômetros até uma cidade e depois andou mais 22 quilômetros até outra.

a) Quantos quilômetros Marcos andou?

b) E se ele tivesse andado mais 23? Quantos quilômetros teria percorrido?

8. Ana tinha 361 lápis de cor e ganhou mais 94. Qual é a quantidade total de lápis de cor que Ana ficou?

9. Resolva a operação a seguir.

Qual é o resultado dessa operação?

(A) 245

(B) 286

(C) 376

(D) 454

10. Observe o brinquedo a seguir.

Cada barra desse cubo tem 3 cubinhos, e o cubo todo têm 9 barras. Quantos cubinhos esse brinquedo tem?