Disponível em: http://www.lem.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1433&evento=37 Acesso em 19 de out. de 2020.

Can you help me?                                                         

Do you understand?

What page are we on?                                                      May I come in?

Can you speak louder, please?                                         How can I say ___ in English?

Can you explain that again, please?                             I have finished the exercises.

ACTIVITIES:

1. Leia o diálogo 1 com seu(sua) professor(a) e colegas. Em seguida, use-o como modelo para interagir oralmente com um colega, fazendo as alterações necessárias. No final, escreva o texto produzido por vocês.

Picture: Disponível em: https://www.gettingsmart.com/2016/12/students-schools-stop-ranking-them/  Acesso em 19 de out. de 2020.

2. Identifique no texto as expressões que indicam

A) um pedido de desculpas por chegar atrasado em algum lugar.

B) uma solicitação de ajuda para a compreensão de um exercício.

3. Answer these questions and then ask your friends. Take notes in the following chart. (Responda essas perguntas e depois pergunte a seus amigos. Faça as anotações na tabela a seguir.)

  4. Enumere as frases para formar um diálogo.

  A) (    ) I have to go. Good bye.

  B) ( 1 ) Hello!

  C) (    ) I am Carla. Nice to meet you, Samuel.

  D) (    ) Hi! My name is Samuel. What’s your name?

  E) (    ) Nice to meet you too, Carla.

  F) (    ) Bye.

5. Replace the nouns by the correct pronouns. (Substitua os substantivos pelos pronomes corretos.)

A) MARY reads THE BOOK at night.

B) THE STUDENTS are sending MESSAGES.

6. Com a globalização, o inglês passou a ser usada em diversas situações comunicativas em todas as áreas de conhecimento. Assim, podemos encontrar palavras e expressões nesse

idioma no nosso cotidiano. Pesquise, em sua casa, algumas palavras e expressões na língua inglesa.