Olá pessoal!!!! Tudo bem por aí?

Vamos começar com as nossas aulas? Façam todas com muita atenção, pois, assim, vocês estão contribuindo com o nosso Estado.

Vocês já perceberam o quanto o Governo de Goiás se preocupa com o seu povo? Então, pessoal, vamos conhecer algumas medidas que integram o Plano de Contingência para a prevenção do Coronavírus no estado de Goiás.

GOVERNO REMARCA CIRURGIAS ELETIVAS, REDUZ ATENDIMENTO AMBULATORIAL E SUSPENDE ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA EM GOIÁS

Medidas integram o Plano de Contingência para a prevenção do coronavírus. Segundo portaria, até 50% das cirurgias que não são de urgência devem ser agendadas para outra data.

Por Danielle Oliveira, G1 GO

19/03/2020 13h06  

Agora que você já conhece um pouco mais sobre as medidas do Governo de Goiás que integram o Plano de Contingência para a prevenção do Corona vírus, vamos dialogar sobre esse tema e responder as atividades no caderno.

Você conseguiu identificar o autor do texto e qual seu gênero textual?

Você considera importante lermos textos que abordem temas atuais? Por quê?

O texto aborda um problema que estamos vivendo no momento. Você considera importante lermos textos que abordem temas atuais?

Seguindo o nosso diálogo, elabore um pequeno texto no seu caderno sobre o tema abordado

Agora, chegou a hora de conhecermos o gênero textual NOTÍCIA!! Esse gênero textual se encontra diariamente em nossa sociedade. A notícia é responsável para nos passar informações.

Vamos observar as suas características!!

Texto de cunho informativo, ou seja, ele busca informar o leitor sobre um fato.

Textos descritivos e/ou narrativos.

Textos relativamente curtos.

Veiculado nos meios de comunicação.

Linguagem formal, clara e objetiva para que as pessoas compreendam a informação.

Textos com títulos (principal e auxiliar).

Textos em terceira pessoa (impessoais).

Fatos, atuais e cotidianos.

Estrutura e Exemplo de Notícia

Geralmente as notícias seguem uma estrutura básica classificada em:

Título Principal e Título Auxiliar

A notícia é formada por dois títulos, ou seja, um principal, também chamado de Manchete, que sintetiza o tema que será abordado, e outro um pouco maior, o qual auxilia o entendimento do título principal, ou seja, é um recorte do assunto que será explorado, por exemplo:

Olimpíadas Rio 2016 (Título Principal)

Jogos Olímpicos e Paralímpicos de 2016 (Título Auxiliar)

Lide

Na linguagem jornalística, a Lide corresponde à introdução da notícia, portanto, trata-se do primeiro parágrafo que responderá as perguntas: O Que? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?

Trata-se de um parágrafo em que todas as informações que estarão contidas na notícia deverão aparecer. É uma ferramenta muito importante, visto que desperta a atenção do leitor para a leitura da notícia. Segue abaixo um exemplo:

O Rio de Janeiro, sede dos jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016, vem se preparando para receber milhões de turistas no maior evento esportivo do planeta. Os Jogos Olímpicos ocorrerão entre os dias 05 e 21 de agosto e os Jogos Paraolímpicos, que contempla os atletas com necessidades especiais, acontecerão de 7 a 18 de setembro.

Corpo da Notícia

Nessa parte, será apresentada a notícia com descrições mais detalhadas. Segue abaixo um exemplo:

Segundo a página oficial do “Rio 2016”, os Jogos Olímpicos vão ocorrer durante 17 dias (05 e 21 de agosto) em quatro regiões da Cidade Maravilhosa, que totalizam 32 locais de competição: Copacabana, Barra, Maracanã e Deodoro. As Modalidades Olímpicas incluem 42 esportes, onde participarão 10.500 atletas de 206 países. Duas novas modalidades foram inclusas nos jogos Olímpicos de 2016: o Golfe e o Rugby.

Já os Jogos Paraolímpicos, destinados para atletas com necessidades especiais, acontecerão durante 11 dias (7 a 18 de setembro) nas mesmas regiões da cidade (Copacabana, Barra, Maracanã e Deodoro), que no total contemplam 20 locais de competição. São 23 modalidades esportivas, onde participarão 4.350 atletas de 178 países. A novidade é a inclusão de duas novas modalidades: a Canoagem e o Triatlo.

https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/

Vamos Exercitar?

Depois de ler sobre o gênero textual Notícia e o texto I, reconheça as características do gênero no texto, observando a linguagem utilizada e a sua estrutura, e em seu caderno complete o quadro a seguir.

Bibliografia

BALTAR, Marcos. Competência discursiva e Gêneros Textuais: uma experiência com jornal de sala de aula. Caixias do Sul, RS: Educs, 2004.

Fontes virtuais:

Nos vemos na próxima aula!