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AULA 3 – Língua Portuguesa – 4º Ano - 07/06/2020

OLÁ, COLEGUINHA!!

PRONTOS PRA NOSSA AULA DE HOJE?

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SIMM, VAMOS LÁ!!!

E VAMOS FALAR DE UM ASSUNTO BEM LEGAL, “HISTÓRIAS EM QUADRINHOS”

As letras na história em quadrinhos e tirinhas representam um recurso importantíssimo. Quase sempre aparecem em “caixa alta”, ou seja, letras em maiúsculo e bem legíveis para facilitar a leitura.

Conforme a expressão que o cartunista deseja dar à ação da personagem, as letras podem aparecer maiores e deformadas e negritadas, ou seja, com traço mais grossos que o comum das letras.

Observe que na palavra NATAÇÃO as letras maiúsculas e em negrito indicam tom de voz elevado, já na palavra NÃÃÃOO!! indicam grito.

Disponível em: http://www.lataco.com.br/zipzapzup/downloads/elementosdoquadrinho.pdf

ENTÃO…

Para comunicar as falas das personagens, são empregados balões com textos escritos. O formato desses balões também transmite intenções distintas, como a fala, um pensamento ou um grito.

VAMOS LÁ…

1 – Observe a tirinha abaixo, o que está acontecendo?

2. Por que existem tipos de balões diferentes?

3. Construa uma história para esta tirinha, escreva em seu caderno cada um dos balões.

Recursos gráficos são utilizados pelo cartunista para representar as ações e movimentos das personagens durante a narrativa: tracinhos paralelos, bolinhas, estrelinhas, brilhos, fumacinhas, rastros, entre outros, como também para representar expressões de tristeza, dor, alegria, espanto, pressa, entre outros.

Observe alguns exemplos:

4. Agora observe a tirinha e escreva no seu caderno somente a opção correta.

O desenho da lâmpada foi utilizado como recurso gráfico para demonstrar:

a) ( ) que o personagem estava com fome

b) ( ) que o personagem teve uma ideia

c) ( ) que o personagem estava escrevendo

5. Observe a tirinha e marque a opção correta. O que demonstra o recurso gráfico de estrelas acima da cabeça do personagem?

a) ( ) que ele está apaixonado

b) ( ) que ele está nadando muito bem

c) ( ) que ele está machucado

PARABÉNS!! VOCÊ TERMINOU AS ATIVIDADES DE HOJE, CONTINUAREMOS NA PRÓXIMA AULA, OK?!

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OK!!! ATÉ LÁ ENTÃO!

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