Estamos aqui de volta para continuar as atividades.

Retorne à aula 3.

E faça mais uma vez a leitura sobre:

Plano Cartesiano

Então vamos lá.

Continue as atividades em seu caderno.

6. Evandro e Milena estão fazendo compras, como ilustrado na imagem a seguir.

Ao passar as compras, Evandro percebe que deixaram uma das cestas, cheia de produtos, para trás. Qual é a localização da cesta, cheia de produtos?

7. Observe na figura a seguir, o caminho percorrido por Alex. Ele saiu do ponto A e chegou ao ponto B.

Como ele fez para chegar ao ponto B?

(A) Avançou 6, girou para a esquerda, avançou 4

(B) Avançou 5, girou para a direita, avançou 3

(C) Avançou 5, girou para a esquerda, avançou 3

(D) Avançou 4, girou para a direita, avançou 2

8. Observe o plano cartesiano a seguir.

Escreva o nome da cor do ponto, de acordo com o par ordenado apresentado:

(1, 1): ___________________

(6, 1): ___________________

(4, 3): ___________________

(2, 7): ___________________

E aí? Conseguindo realizar as atividades?

Se tiver dificuldades peça ajuda a um adulto!

Observe o mapa a seguir, e em seguida, responda as atividades 9 e 10.

9. Qual seria a ordem de chegada dos ônibus mostrados, se o destino de todos eles for o marcador “Destino 1”? E se for o marcador “Destino 2”?

10. O caminho para o ônibus VERMELHO chegar no marcador “Destino 2” é

(A) seguir em frente até o cruzamento, fazer a conversão à esquerda, seguir em frente até o próximo cruzamento, fazer a conversão à esquerda, seguir em frente, atravessar o próximo cruzamento e o destino estará à direita, na metade da quadra.

(B) seguir em frente até o cruzamento, fazer a conversão à direita, seguir em frente até o próximo cruzamento, fazer a conversão à esquerda, seguir em frente, atravessar o próximo cruzamento e o destino estará à esquerda, em uma esquina da quadra.

(C) seguir em frente até o cruzamento, fazer a conversão à direita, seguir em frente até o próximo cruzamento, fazer a conversão à direita, seguir em frente, atravessar o próximo cruzamento e o destino estará à esquerda, na metade da quadra.

(D) seguir em frente até o cruzamento, fazer a conversão à esquerda, seguir em frente até o próximo cruzamento, fazer a conversão à direita, seguir em frente, atravessar o próximo cruzamento e o destino estará à direita, em uma esquina da quadra.

11. Se não é viável levar uma mensagem ou uma encomenda pessoalmente, usamos um código de endereçamento postal. Com certeza, os Correios podem chegar ao destino.

Faça uma breve pesquisa sobre o que é o código de endereçamento postal (CEP) e, se ainda não sabe, descubra também o CEP de sua residência.

Terminando as atividades!!!

12. Observe o plano cartesiano a seguir, indicando a localização de 2 pontos.

Quantas unidades de medida são necessárias para percorrer o caminho destacado entre esses dois pontos?

(A) 10

(B) 8

(C) 4

(D) 3

TE AGUARDO NA PRÓXIMA AULA!!!