Aula 1 – História – 6 º Ano - 31/03/2020
OLÁ GALERA DO BEM!!!! TUDO TRANQUILO POR AÍ?
Hoje iniciaremos pesquisando em livros, internet ou entrevistando seus familiares e em seguida vamos preencher o calendário com as datas comemorativas e o início de cada estação do ano:
Copie no seu caderno:
CALENDÁRIO DATAS COMEMORATIVAS E ESTAÇÕES DO ANO
JANEIRO
FEVEREIRO
MARÇO
ABRIL
MAIO
JUNHO
JULHO
AGOSTO
SETEMBRO
OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO
PRONTO? Agora faça uma reflexão sobre dois aspectos que se seguem:
– Esses eventos se repetem?
– De quanto em quanto tempo esses eventos se repetem?
VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM LINHA DO TEMPO? A imagem a seguir retrata a linha de tempo de uma determinada pessoa. Do nascimento até o dia que ela a elaborou. Perceba que as datas estão em ordem crescente.
AGORA VAMOS FAZER A SUA LINHA DO TEMPO?
– Registre os marcos importantes de sua história;
– Copie no seu caderno. Coloque em cada um dos quadros indicados pelas setas o ano e evento, como: data de nascimento, início da escolarização, e assim por diante, aquilo que você acha interessante e que julgar ser marco importante para sua história. Pode desenhar como o exemplo ou colocar o nome do evento e a data do seu acontecimento;
– Obedeça a uma sequencia cronológica;
– Faça entrevista com pelo menos uma pessoa de seu convívio sobre as datas e os eventos que marcaram sua vida.
MUITO BEM!!! VAMOS FAZER UMA LEITURA
Leia o trecho do texto e as linhas de divisão da História Geral e do Brasil.
Sabe-se, através de alguns estudos da psicologia, que nós passamos, por três fases na vida: a infância, a adolescência e a idade adulta. Qual o momento específico, uma data precisa que marcou a passagem de uma fase para outra em sua vida? Quando foi que você percebeu que saiu da infância e tinha entrado na adolescência? Muitos de nós associamos a idade adulta à maioridade civil. Mas, será que aos 18 anos, todos nós somos realmente adultos? Da mesma forma que é difícil precisar uma data ou um fato para marcar as fases da vida, também é muito difícil delimitar uma periodização para a história.
Periodizar a História é dividi-la em épocas, períodos ou idades. Por ser sempre uma questão de interpretação, a periodização da história apresenta vários critérios: ou são de ordem política, como a divisão da História do Brasil, ou baseados em grandes marcos ou eventos, a exemplo da divisão clássica em Pré-História, Idade Antiga, idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Essa periodização, porém, só se refere à História do mundo ocidental. Vale destacar que o estabelecimento do ano 1, tendo como marco referencial o nascimento de Cristo, também é fruto de uma construção que se naturalizou e se impôs ao mundo ocidental independente da religião praticada.
Também, vale ressaltar que há uma divergência de entendimento entre os historiadores no que se refere à história do Brasil: alguns consideram que só se pode falar em Brasil a partir de 1500, outros a partir de 1822 e outros a partir da chegada dos primeiros seres humanos ao território. Cada uma dessas visões tem um problema, e o problema de incluir os primeiros habitantes na história do Brasil é, por um lado, o de reduzir as múltiplas histórias indígenas à história do “Brasil” e, por outro lado, o de considerar o Brasil como entidade que existiria desde sempre. Além de não ser possível uma periodização estritamente científica, ela será sempre condicionada pela situação em que se encontra o historiador. Disponível em:
https://www.cesadufs.com.br/ORBI/public/uploadCatalago/09302204042012Introducao_a_Historia_Aula_4.pdf acesso 20/03/2020. (Adaptado)
Linha do tempo- História clássica (eurocêntrica)
Disponível em: http://www.historiamais.com/linhadotempo.htm/acesso 20/02/2020.
Disponível em: http://leonidasfelipe.blogspot.com/2015/11/mapa-mental-periodos-da-historia-do.html acesso 23/03/2020. Acesso em: 23/03/2020.
RESPONDA NO SEU CADERNO
1 – O que é periodização da história?
2 – A periodização da história é uma questão de interpretação que segue alguns critérios, quais são eles?
Você acha que é possível ter uma única e verdadeira periodização da história? Por quê?
3 – Segundo a linha de tempo da divisão clássica da história da humanidade. Quando iniciou e quais são os eventos que marcaram o início de cada período histórico?
4 – Além de não existe uma periodização estritamente científica ela esta sempre condicionada a que?
5 – Segundo a linha de tempo da História do Brasil e da História geral quando começou a História do Brasil?
ACABOU A NOSSA AULA DE HOJE!
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Que bom! Muito bacana esse portal!
As aulas são muito dinâmicas e ajudam os alunos a fixarem realmente o conteúdo
Adorei esta atividades , utilizei os exercícios na minha retomada de conteúdos
Não consigo ter acesso aos conteúdos de História
Ensino fundamental II – 6º ao 9º ano
como ter acesso?
A equipe da Seduc está trabalhando para que novos conteúdos estejam disponíveis diariamente. Visite sempre o portal e fique por dentro das novidades em todas as disciplinas.
Muito bom esse portal!
A Seduc agradece a sua participação.
Gostei das atividades
A Seduc agradece a sua participação.
VALEU PROFESSORES!
A Seduc agradece a sua participação.
Muito bom
A Seduc agradece a sua participação.
AULA MARAVILHOSA, VALEU PROFESSORES!!!
Bom dia Lucas. A Secretaria de Educação fica muito agradecida com seu comentário! Continue acessando os novos conteúdos na plataforma e bons estudos!
muito boa atividade
A Seduc agradece a sua participação.
GOSTEI MUITO DO CONTEUDO
A Secretaria de Educação está trabalhando para que tanto os professores como os alunos,tenham um material de excelência.
Muito bom esse material… um grande auxílio para os professores!!!
Bom dia Anna.A Secretaria de Educação tem se esforçado para apresentar um material de excelência, tanto para os professores quanto para os alunos.
Ótimo
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Ótimo material
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Mito bom
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